מציעה כי למבוגרים ללמוד, הבאים יש להתייחס: מבוגרים צריכים לדעת למה הם צריכים ללמוד משהו; מבוגרים צריכים ללמוד דרך החוויה; מבוגרים להציג למידה כמו פתרון בעיות; מבוגרים ללמוד רק כאשר החומר הוא רלוונטי באופן מיידי.